《俊俊的飞行器》

七、“旷野遇险”

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先看评语
· 对小学阶段的孩子而言,故事性很强的儿童文学,是他们最容易接受的读物。本文从孩子的视角,讲述了俊俊乘坐飞行器时遇到的各种场景,其中融入了红视、黑视等科普元素。我一向认为,对儿童,要写轻科普,应该以故事性和文学性为主,科学性要融入到故事中。这方面国内的科普书不多,本文是儿童轻科普文学的有益尝试,值得鼓励。 · 看故事学科学是最适合儿童的科普方式之一。本文故事情节跌宕起伏,具有很好的可读性。建议在文学性和科学性的平衡上进一步斟酌。 · 这是一篇优秀的科普儿童文学,也是一篇非常可爱的一篇科普故事,在作者笔下,俊俊的以他的好奇和求知带领着读者们认识了很多朋友,知道了很多科学道理。也可以激发小读者们对于求知和探索的欲望,这是极好的。 · 衡量一部科普作品是否是佳作,最重要的标准是能不能吸引读者读下去,而不是科学知识、科学原理越多越好。本文故事性强,情节跌宕起伏,情感细腻,不仅是一篇儿童文学佳作,也是一篇科普佳作,不仅适合少年儿童阅读,也适合家长阅读。略显不足的:一是介绍科学知识的地方多了一些,为了科普而科普的痕迹比较明显,容易导致读者对“被灌输”、“学习”的反感,二是还有多处错别字或语病,如:遭啦应为糟啦,地面应为月面,手上应为受伤,怕急了应为怕极了,好像应为好想,再哪里应为在哪里,闹闹应为牢牢。如公开出版,需认真校核文字。

俊俊还是没有等奇奇和大呆,自己钻进“阿瑞斯”就准备飞啦。

“俊俊俊俊,你不带上我们一起去飞吗?”媛媛见俊俊准备走了,飞过去问他,乐乐和昊昊也飞过来围着俊俊和他的“阿瑞斯”。

“天有一点毛毛雨呢,你们的翅膀不怕沾上雨水吗?”俊俊关心地问他们。

“不会的不会的,我们的翅膀有特殊的纳米结构,可以让雨滴自动地滑落,不会沾上水的。”媛媛骄傲地扇动着翅膀说道。

“纳米是什么米?好吃吗?”俊俊并不知道媛媛说的纳米结构是什么。

“纳米不是吃的那种米,它跟厘米一样是长度单位,只指很小很小的东西,1纳米只有十亿分之一米,还不到头发丝的万分之一呢。”媛媛耐心地给俊俊解释。

“这么小!那我能看到吗?”俊俊不解地问。

“人的眼睛是看不到纳米结构的,要用科学家发明的电子显微镜才能看到。”

“你怎么长出这么奇特的结构了啊?”俊俊想起奇奇的尾巴来,原来大家都有自己的小奥秘呢。

“这就是大自然的神奇哦,其实除了我的翅膀,荷叶和水蚊子的脚不沾水都是因为有纳米结构呢。”媛媛说道。

“真的啊,大自然好神奇!”俊俊不由得跟着媛媛感叹道。

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(图片来自网络)

“俊俊,你对这里不熟悉,让媛媛他们给你带着路吧,万一飞迷路了可就不好啦。”奇奇见俊俊坐在机舱里跟媛媛聊天,像是迫不及待要试飞的样子,便提议道。大家觉得有道理,于是由媛媛、乐乐和昊昊在前面带队,俊俊在后面跟着飞啦。

昊昊最调皮啦,他总是绕着圈飞,媛媛喜欢忽上忽下地飞,乐乐就飞得更没规则了,不过他们还有一个共同的不靠谱行为,就是遇到漂亮小花了就要停下来舔一舔闻一闻,总之俊俊跟在他们后面飞得是相当辛苦啊。

就在媛媛、乐乐和昊昊对一株黄色的小花感兴趣的时候,俊俊一抬头看到了鹰鹰。俊俊将窗户摇下来,伸出手大声跟鹰鹰打招呼,“鹰鹰,你好啊!”

“原来是俊俊啊,上次谢谢你们把我从树上救下来。”鹰鹰还记得上次俊俊的搭救之恩呢。

“不客气,那都是小事啦,应该互相帮助啊~”俊俊也客气地回答道。

“俊俊,你也有自己的飞机啦?”鹰鹰看到俊俊自己会开飞机了,心里也替他高兴呢。

“对啊,博士帮我修好了飞机,奇奇教我开飞机。你在天上干什么呢?”俊俊跟鹰鹰聊了起来。

“今天美丽带我出来玩啊,我在看风景,飞得高看得远,好美的。”鹰鹰一边向远处看,一边跟俊俊描述着美丽的景色。

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(图片来自网络)

“真的吗?我也要飞高一些看远处的风景。”俊俊说着就开始把飞机往上升。可就在这时,大风吹来一个塑料袋,正好套住了俊俊的飞机。不好!螺旋桨也被塑料袋缠住了,转不动了。风把俊俊的飞机,连同塑料袋一起吹到了一个破落的小巷子里。好在塑料袋比较大,加上有风,塑料袋像降落伞一样保护了俊俊和飞机,落地的时候并没有摔着。

就在俊俊准备想办法从飞机里出来的时候,他听到了一阵脚步声,还有低沉的哼唧声,听起来不像是人类的声音,而且很不友好。扭头一看,情况不妙!远处有两只黑色的动物向他走过来。隔着窗户和一层塑料袋,俊俊还看不清楚到底是什么。只见它们越走越近,一直发出“呜呜~”“呜呜~”的低吟,突然,“汪汪!”“汪汪汪!”原来是两只狗。

它们停在离俊俊1米远的距离,来回走动,继续发出“呜呜~”的声音。俊俊心里怕急了,完全不敢动,更加不敢从飞机里面出来了。咽下一口唾沫,深呼吸一口,俊俊定睛仔细观察了一下这两只狗,看起来它们身上有泥巴,脏脏的样子,应该是没有主人的流浪狗。其中一只个子比另一只大一些,可能是狗妈妈,两只狗看起来都挺瘦,看来是有些饿极了。一定是飞机上有鸡排的味道,才导致它们闻着味道寻过来的,这回可是被奇奇这只小馋猫连累惨啦。就算是俊俊变回本来的大小,一个7岁的小朋友也打不过两只穷凶极恶的大狗啊。

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(图片来自网络)

就在俊俊闭上眼睛双手合十求老天爷帮帮忙的时候,又一阵急切的脚步声传来。俊俊睁开眼睛一看,又来了一只大狗。“天哪!三只狗,这可怎么办,我就要这样被吃掉了吗?”俊俊想着想着就哭了,此刻他好像爸爸妈妈爷爷奶奶啊,好像回到温暖的家里。

但新来的这只黄色的狗并没有加入两只黑狗的行列,反而是在黑狗的身后并不友好地朝它们叫唤。俊俊再仔细一看,那不是大呆吗?大呆来救他啦!俊俊这时候高兴极啦!原来鹰鹰看见俊俊的飞机坠下来赶紧大叫起来,惊动了正在赏花的媛媛他们,知道俊俊有了危险,媛媛赶紧回去报告了奇奇和大呆,这不大呆就第一时间来救援啦。

两只黑狗转过身去背对着俊俊,跟大呆对峙着。他们“呜呜~”地似乎在谈判,俊俊听不懂大呆跟他们说了些什么,但至少情况有所缓和了。是昊昊弟弟将大呆带过来的,昊昊这时候飞到俊俊的飞机旁边,“俊俊,吓坏了吧?别害怕,奇奇去搬救兵啦!”

“嗯嗯~”俊俊早已经吓得不知道说什么了。

“你别出来,我保护你,他们要是敢咬你,我把他们的鼻子蛰肿了!”昊昊一直在俊俊旁边安慰他。

“不要不要,你蛰了它们会死掉的!”俊俊连忙说。

“哈哈,好,不蛰,俊俊你放心,奇奇一会就会来救我们的。”昊昊很乐观的样子,对奇奇会来救他们的事情是坚信不疑。

看来大呆和两只黑狗的谈判并不是很不顺利,刚才的“呜呜~”已经变成了“汪汪!”了,看来谈判已经变成对骂了,这可怎么办?他们会不会打起来?大呆会不会受伤?

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就在俊俊焦急万分的时候,两只黑狗突然往一边跑去,好像发现了什么好东西一样。然后一个老爷爷走过来,把俊俊连同飞机一起捡了起来。刚才大概是老爷爷给两只黑狗扔了什么好吃的东西。

老爷爷把俊俊和他的飞机从塑料袋里拨弄出来,然后拿着飞机,带他们到了那块充当停车坪的木板上,大呆的飞机“骑士”还在这里,奇奇和她的“凤凰”已经不在了。难道这位老爷爷就是奇奇搬来的救兵吗?时间太短,俊俊还没有来得及仔细观察这位救他的老爷爷,只记得他冲着俊俊笑了一下,很和蔼很慈祥,让俊俊觉得很心安。

俊俊从飞机里走出来,朝老爷爷走的方向看过去,发现老爷爷的身后竟然还跟着一只猫,那猫回过头停下来朝俊俊看了一眼,就又跟着老爷爷蹦向前去。那是一只棕黄色的狸花猫,粉色的鼻子上有一小团黑色的痣,鼻子的左边还有一团棕黄色花纹的毛,像是一只蝴蝶翅膀。那不是……奇奇吗?

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俊俊正在纳闷着呢,大呆也变小回来了,跟俊俊说,“赶快上飞机,一会两只狗吃完了又要找过来啦!”大呆说完就钻进了他的飞机。

“嗯~”俊俊跟媛媛、乐乐和昊昊说了再见,也赶紧开着飞机回去了,他操作飞机的时候,手都还是抖着的呢。今天真是惊魂未定的一天啊!

评委点评 评语汇总
匿名 2018-02-08 23:54

对小学阶段的孩子而言,故事性很强的儿童文学,是他们最容易接受的读物。本文从孩子的视角,讲述了俊俊乘坐飞行器时遇到的各种场景,其中融入了红视、黑视等科普元素。我一向认为,对儿童,要写轻科普,应该以故事性和文学性为主,科学性要融入到故事中。这方面国内的科普书不多,本文是儿童轻科普文学的有益尝试,值得鼓励。

匿名 2018-02-05 21:12

看故事学科学是最适合儿童的科普方式之一。本文故事情节跌宕起伏,具有很好的可读性。建议在文学性和科学性的平衡上进一步斟酌。

匿名 2018-01-16 13:29

这是一篇优秀的科普儿童文学,也是一篇非常可爱的一篇科普故事,在作者笔下,俊俊的以他的好奇和求知带领着读者们认识了很多朋友,知道了很多科学道理。也可以激发小读者们对于求知和探索的欲望,这是极好的。

匿名 2018-01-12 16:55

衡量一部科普作品是否是佳作,最重要的标准是能不能吸引读者读下去,而不是科学知识、科学原理越多越好。本文故事性强,情节跌宕起伏,情感细腻,不仅是一篇儿童文学佳作,也是一篇科普佳作,不仅适合少年儿童阅读,也适合家长阅读。略显不足的:一是介绍科学知识的地方多了一些,为了科普而科普的痕迹比较明显,容易导致读者对“被灌输”、“学习”的反感,二是还有多处错别字或语病,如:遭啦应为糟啦,地面应为月面,手上应为受伤,怕急了应为怕极了,好像应为好想,再哪里应为在哪里,闹闹应为牢牢。如公开出版,需认真校核文字。

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