《番茄园里的秘密》

第二章 新年的承诺

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先看评语
· 作为一篇童话科普故事,非常好的给小朋友们呈现了种间密度,轮组作等生物学知识,故事整体显得温馨自然,适合给小朋友阅读。 · 本文以小故事的形式展开全文,内容丰富,有着极强的趣味性向读者展示了轮作的重要性。但若想成为一篇更优秀的科普文需要加大有关轮作知识的内容做到文质兼得。 · 作者勾画了一个小故事,穿插讲述了一些农业常识性知识,有一定的知识性、可读性。从成人的角度看,文章明显偏浅,知识性偏弱;从低幼儿童的角度,文章趣味性又偏弱。建议作者重新思考读者定位,围绕清晰的定位,再梳理文章结构和知识“植入”比例,做到特定读者群体的传播效果最大化。 · 不错的儿童科普文章。文章故事情节比较曲折,读起来颇为有趣,我想小孩子应该也会喜欢看。 文章中穿插的科学知识也很好,写得很浅显,应该不存在不理解的问题。但如果能再丰富一下就更好了。 · 一篇童话科普故事,故事中使用了多个动物形象。故事以朋友们为小马准备生日蛋糕为主线,在情节推进过程中穿插一些农耕知识。文章书写较为流畅,文字优美。建议在动物选择过程中注意要有角色的代表性和与大家公认的角色特点相吻合,例如山羊通常在童话中是爷爷代表智慧,小鹿在通话中通常代表活泼,狐狸通常代表狡猾等等。

3个月前一个飘着细雪的日子里,一帮好朋友在山峦的马厩里惬意地烤着火,叽叽喳喳地讨论着如何庆祝山峦的第一个生日。

“我、我们可以烤一个大~~大~大的马铃薯蛋糕,这一定很很很棒!”视马铃薯为生命的小墩嚷嚷着。

“不不不,应该做很多很多美味的花生点心,那会非常非常赞!”达达的面前是一座比它还高的花生壳小山,也不知道它把那些花生都吃到哪里去了。

“马铃薯”

“花生”

“马铃薯马铃薯”

“花生花生花生”

……

两个人的友谊第一百零一次濒临破裂中……

山峦津津有味地看了会儿好朋友吵架,然后敲了敲蹄子,“那个,我觉得我们可以做一个大大大的马铃薯蛋糕,配上很多很多美味的花生点心,那一定很诱人~现在,要不要先喝点热热的水果茶?”

口干舌燥的两只瞬间停住了,第一百零一次地挂着‘对哦,我怎么没想到呢?所以我们为什么要吵架’的表情,乖乖地跑过来喝茶。

山峦把其中一杯水果茶拿到窗外,准备让它冷却一下。

喝了茶的达达显然清醒了很多:“山峦,这是给午夜准备的么?它要回来啦?”

山峦微笑着关窗说:“是的,它今天就要回来了。希望它这次采风一切顺利。”

达达很难理解好友对于所谓艺术的追求,也不明白那只名叫午夜的猫咪把那些看熟的风景画到框框里的行为有什么乐趣,不过好朋友喜欢就行了,反正它们还有很多其他话题可以聊。达达觉得做一只快乐松鼠的首要秘诀,就是心胸宽大。

小墩显然也是这么想的,它嚼了嚼达达剥给它的花生,觉得味道可以排在第三,于是心情很好地开口道:“山峦,既然是你的生日派、派对,就不能只有我们爱吃的东西呢!”

“对对对!要有番茄,要有很多很大很美味的番茄!山峦最爱的番茄,要堆得像屋顶那么高!”达达在花生壳小山边上蹦蹦跳跳,表示一万个赞同。

山峦非常开心:“对,对,我们要有很多很多的番茄,还有美味的马铃薯蛋糕,以及数不清的花生点心。叫上我们所有的朋友,大家一起热热闹闹地开一个……”

“番茄派对~”,伴随着风铃的叮咚声,一只四爪雪白、毛皮发亮的黑猫轻盈地出现在了大家眼前。

“午夜你好!”

“欢、欢迎回来午夜”

达达和小墩向归来的黑猫热情地问好。

一杯凉凉的水果茶摆在了黑猫的面前,“看你这么开心,这次收获一定很丰富啦。”看到笑眯眯的好友,山峦的心情非常好。

午夜得意地舔了舔爪子,“我会为你的派对创作更多新作品的!”然后扭头看了看在一旁的达达和小墩,“你们打算怎么准备呀?”

“我们已经商量好啦~等雪化了,小墩会在他地里种满番茄和马铃薯,而我会把数不清的番茄和花生种在一起。”达达显然对派对充满了信心,小墩也在一旁点了点头。

“种在一起?”午夜歪过头,充满疑问地停止了舔爪子的动作。

“嗯,我们最近看到海蓝蓝常常把不同的作物种在一起。山峦说这个叫混植,说这样作物会长得更好,而且病虫害还更少。”达达兴奋地回答。

午夜直起了尾巴:“这么神奇?!”

“是的是的是的!”小墩开心得都忘记自己有点口吃了,“我们看到海蓝蓝把茄子和花生种在一块儿,还长得特、特别好,就去问了山峦。山峦说这样把不同的作物夹杂着种在一起的模式是混植,它听工作人员说混植对作物特、特别好,还可以避免农药和化肥对环境的影响。”山峦附和着点了点头。

“这可真是太有意思了。”午夜舔了舔嘴,转头叼过来一个小包裹放在桌上,“这是我朋友阳嘟嘟所在的科学院培育出的花生新品种,你们看看味道怎样?”

“谢谢午夜!!”几位好朋友喜滋滋地打开了包裹,瞬间就被花生的美味给征服了!

“太好七了!唔~唔~山峦,你的派对一定会灰常!灰常!精彩!灰常!灰常!开森!”达达口齿不清地欢呼着。一直埋头苦吃的小墩哼哼了几声表示同意。

山峦绕着心爱的朋友们,兴奋地跑起了小圈。

评委点评 评语汇总
匿名 2017-11-07 17:32

作为一篇童话科普故事,非常好的给小朋友们呈现了种间密度,轮组作等生物学知识,故事整体显得温馨自然,适合给小朋友阅读。

匿名 2017-11-04 17:42

本文以小故事的形式展开全文,内容丰富,有着极强的趣味性向读者展示了轮作的重要性。但若想成为一篇更优秀的科普文需要加大有关轮作知识的内容做到文质兼得。

匿名 2017-11-03 11:07

作者勾画了一个小故事,穿插讲述了一些农业常识性知识,有一定的知识性、可读性。从成人的角度看,文章明显偏浅,知识性偏弱;从低幼儿童的角度,文章趣味性又偏弱。建议作者重新思考读者定位,围绕清晰的定位,再梳理文章结构和知识“植入”比例,做到特定读者群体的传播效果最大化。

匿名 2017-11-03 09:18

不错的儿童科普文章。文章故事情节比较曲折,读起来颇为有趣,我想小孩子应该也会喜欢看。 文章中穿插的科学知识也很好,写得很浅显,应该不存在不理解的问题。但如果能再丰富一下就更好了。

匿名 2017-11-02 10:49

一篇童话科普故事,故事中使用了多个动物形象。故事以朋友们为小马准备生日蛋糕为主线,在情节推进过程中穿插一些农耕知识。文章书写较为流畅,文字优美。建议在动物选择过程中注意要有角色的代表性和与大家公认的角色特点相吻合,例如山羊通常在童话中是爷爷代表智慧,小鹿在通话中通常代表活泼,狐狸通常代表狡猾等等。

匿名 2017-11-01 08:40

少儿故事类的科普文,小故事中蕴含着科学道理,对于小朋友来说能起到不错的科普作用。语言风趣,故事结构也算完整,但就是其中科普部分的篇幅稍有些少。

高雪雨 2017-10-31 23:05

如果把故事的主角换成生产队队长,社员和农植技术员,这个故事就是典型的类似上世纪八十年代的农业技术推广宣传品。看到中间竟然有点悬疑,差点产生维尼熊侦探的即视感,结果也就差不多是那个样子吧,讲了科学混植,适度密植等农业技术,还涉及营养素分析,根瘤菌之类共生菌对农田生态的贡献,挺好的。只是,松鼠恐怕不会种地,猫这种虚无主义生物恐怕才不会搞什么艺术和科学呢,开个玩笑。猫舌头怕烫的梗倒是细心了。选动物角色的时候也注意一下,不要太不相关了。

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