俊俊和妈妈一起制作孔明灯。
俊俊飞到月球跟玉兔号一起聊天玩耍。
俊俊遇到了小猫奇奇，开始他开飞机的探险之旅。
俊俊成功地完成了第一个任务。
俊俊的柜子里收藏了好多飞机模型。
俊俊给自己的直升机取名为“阿瑞斯”。
俊俊被一只大狗盯上啦。
精灵博士有一架很酷的轰炸机。
和精灵博士一起体验战斗机。
跟精灵博士一起体验战斗机。
小伙伴们跟俊俊告别。
小伙伴们离开了俊俊。
妈妈带着俊俊去接爸爸。
原来精灵博士就是张爷爷。
衡量一部科普作品是否是佳作，最重要的标准是能不能吸引读者读下去，而不是科学知识、科学原理越多越好。本文故事性强，情节跌宕起伏，情感细腻，不仅是一篇儿童文学佳作，也是一篇科普佳作，不仅适合少年儿童阅读，也适合家长阅读。略显不足的：一是介绍科学知识的地方多了一些，为了科普而科普的痕迹比较明显，容易导致读者对“被灌输”、“学习”的反感，二是还有多处错别字或语病，如：遭啦应为糟啦，地面应为月面，手上应为受伤，怕急了应为怕极了，好像应为好想，再哪里应为在哪里，闹闹应为牢牢。如公开出版，需认真校核文字。
这是一篇优秀的科普儿童文学，也是一篇非常可爱的一篇科普故事，在作者笔下，俊俊的以他的好奇和求知带领着读者们认识了很多朋友，知道了很多科学道理。也可以激发小读者们对于求知和探索的欲望，这是极好的。
看故事学科学是最适合儿童的科普方式之一。本文故事情节跌宕起伏，具有很好的可读性。建议在文学性和科学性的平衡上进一步斟酌。
对小学阶段的孩子而言，故事性很强的儿童文学，是他们最容易接受的读物。本文从孩子的视角，讲述了俊俊乘坐飞行器时遇到的各种场景，其中融入了红视、黑视等科普元素。我一向认为，对儿童，要写轻科普，应该以故事性和文学性为主，科学性要融入到故事中。这方面国内的科普书不多，本文是儿童轻科普文学的有益尝试，值得鼓励。