《俊俊的飞行器》

开直升飞机的小猫

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先看评语
· 本文是一篇有趣的文章,我个人非常喜欢。不管是俊俊飞上月球和飞行器对话还是他和小猫小狗飞行员的交谈,无一不折射出作者跳脱的想象力和童趣的视角。 但本文作为一篇科普文章仍有很大的问题,首先是最基本的科学性:1)作为一篇面对小读者的科普文章,务必要负担起传播者的责任,不能出现“太空中看到长城”一类有误导性的描写;2)科学色彩的文章和科普文章是有其区别的,科普类文章需要作者以通俗化的语言对科学知识进行深入浅出的系统性介绍。反观本文,竟有科普类叙述仅以冷知识贴士出现的错愕之感。 但就本文的可读性而言这依然是一部不错的作品,有贴近生活的温度也有人物形象的立体,希望作者在科幻和科普之间做出选择,以期找准方向,打磨出更为优秀的作品。 · 作为一篇长篇作品的开端,只叙述了俊俊的飞行梦想,和其他作品相比显得不够完整。但俊俊升空与月球号探测器的对话这一部分还是值得肯定的,层层递进,流程自然。但对于孔明灯的原理叙述语焉不详,总的来说,本文的科学性有一定的欠缺,此外要注意科普事实的真实性,特别著名的科普误区不要再犯(太空看长城) · 以故事进行科普的方式值得肯定。但科技内容偏少、流于简单。建议增加科技知识点。以主人公“俊俊”的口吻和视角审视那些奇妙飞行器背后的科技奥秘。 · 就作品看,还是很不错的,语言活泼生动,故事稳步发展。但是,我对这篇作品是否属于科普文章存疑,此作品只是一个长篇的开端,叙述的是一个故事,描写的是主人公与飞行器间种种的故事。这明显区别于科普文章写作中心为事物而非故事的特征,其次,本文涉及的一些科学常识存在硬伤,比如太空中看到长城在科普文章中就会明显误导读者,另外作品中大量的梦中描写增添了奇幻色彩,而非科普的严肃和严谨,所以如果这篇作品作为一篇科幻小说,那么会更符合他的定位。 · 这是长篇的第一个段落,所以没有详细的关于飞行器的科普,只是作为开篇给出了“想开飞机”的理由。这样的方式不利于作者完整展示自己的科普能力,比较吃亏。但是我还是愿意鼓励这样的作品,我愿意鼓励不是就事论事的作品,有生活气息的、有故事情节的、有感情温度的作品。希望作者可以重新调整结构,让孔明灯和爷爷之间有必要的关联。

自从昨晚梦见自己到了月亮上,俊俊渴望飞翔的念头越来越强烈了。也是从这一天起,俊俊遇到了许多神奇的事情。

这天晚上,妈妈指导完俊俊的功课,就让他回自己的房间睡觉了。亲爱的妈妈会等俊俊钻到被子里之后,在俊俊的额头上轻轻留一个晚安吻再离开。等妈妈关上门之后,俊俊又从被子里爬出来坐到了自己的书桌前。他拿出前天妈妈做孔明灯时候的边角料小纸片,开始在上面写着画着。没错,俊俊一直保存着这些废纸,仿佛看见它们就能想象到自己飞上蓝天的样子。

突然,俊俊听到窗户传来“咚咚”的声音,声音不大,但是很清脆。俊俊凑近一看,居然有一架玩具飞机在撞自己房间的窗户。俊俊连忙把窗户打开,飞机顺势就飞进房间来,停在了俊俊的书桌上。这是一架遥控直升飞机,爸爸在俊俊7 岁生日的时候曾经送给他一架类似的飞机。只不过,那架飞机已经坏了,螺旋桨转不起来了。不过俊俊并没有把那架坏掉的飞机扔掉,他是一个很爱惜玩具又很念旧的小朋友呢。俊俊心想,也许有一天我能够修好它,让它再飞起来。但眼前这架飞机是谁的呢?是不是对面楼上小明的?俊俊记得小明也爱玩遥控飞机,俊俊曾经去小明家里写过作业,小明跟俊俊分享自己的玩具,其中就有好几架遥控飞机呢。我得去窗户那里瞅一瞅,没准小明正在焦急地找他的飞机呢。

俊俊边这样想着,边走到窗户边探头往外看。天已经黑了,小区里并没有玩耍的小朋友和聊天的家长们。俊俊又仔细看了一眼对面小明家的窗户,窗户是黑的,估计小明已经睡了。奇怪了,那这架飞机是谁的呢?

俊俊最后仔细确认了一下小区里确实没有人,于是关好窗户,想着明天早上把飞机交给妈妈,让她去找飞机的主人吧。俊俊坐在书桌旁边看了一下这个不速之客,准备把它拿起来仔细观察一下。就在这时,奇怪的事情发生了。

飞机的驾驶员舱门自己打开了!并且从里面缓缓走出来一位飞行员!哦,不对!是穿着飞行员制服的,会用两只脚走路的,超小号的小猫!

“嗨~俊俊,你好!我是飞行员奇奇,很高兴认识你!”更神奇的是,飞行员小猫还会说人话!俊俊这时觉得惊讶极了,嘴都不自觉地张好大,他揉了揉眼睛,又眨了眨眼,飞机和旁边的小猫还在!并不是在做梦!

“俊俊,我知道你也想当飞行员,我可以带你一起去飞~”小猫奇奇又开口说话了。

“可是,你怎么会说话?你要怎么带我飞?”俊俊听到奇奇说要带自己飞,更加惊讶了,他甚至感觉自己说话的声音是颤抖的,充满了不可思议。

就在这时,俊俊家的宠物狗豆豆叫了起来,然后传来妈妈的声音,“豆豆,你在叫什么?咦,俊俊,你还没睡吗?”妈妈一定是看到自己房间的灯还亮着了。

“嗯,妈妈,我马上就睡!”俊俊听到妈妈的脚步声越来越近了,连忙把飞机和小猫一起拎到床上用被子盖了起来,然后坐在了床边。

妈妈进来了,看到俊俊桌子上写写画画的小纸片,并没有责怪他,只是说,“你是不是想爸爸啦?早点睡吧,明天还要去学校呢。”

“嗯,好的,妈妈。”妈妈又在俊俊额头亲了一下,就拉着还在床边嗅来嗅去的豆豆出去了。俊俊记得妈妈说过,狗的鼻子特别厉害,能够闻到许多人闻不到的特别淡的气味,看来豆豆是发现奇奇啦,幸亏妈妈及时把它拉走了。等妈妈走后,俊俊也钻进了被子里。

“诶呀,快把我憋坏啦!”小猫一边摘下自己的帽子,一边嘟哝着。俊俊仔细看了一下,这只小猫是只棕黄色的狸花猫,粉色的鼻子上有一小团黑色的痣,鼻子的左边还有一团棕黄色花纹的毛,像是一只蝴蝶翅膀。

“嘿嘿~”看到小猫奇奇那逗趣的小模样,俊俊忍不住笑了,还伸手去扯他的胡须。

“啊呀!俊俊你干什么啊,太坏啦~不要扯我的胡子!”小家伙有些生气了。

“啊,对不起,咪咪。”俊俊习惯把所有的小猫都叫“咪咪”。

“我不叫咪咪,我有名字的,我叫奇奇!”奇奇好像真的生气了。

“哦,奇奇,你怎么会来我家啊?”

“我开飞机进来的啊。”

“那你知道我的名字,是专门来找我的吗?”

“是啊,我是来找你的啊,我知道你也喜欢飞啊,所以找你加入我们飞行小伙伴的队伍。”奇奇说到“飞行小伙伴”的时候特别自豪呢。

“飞行小伙伴?你们有很多人吗?”

“我们有很多小伙伴,但是很遗憾还没有人呢,有蝴蝶姐姐媛媛,蜜蜂弟弟昊昊、蜻蜓妹妹乐乐,还有狗兄弟大呆。”

“哇!听起来好棒呢~”

“那当然,只有我和大呆有自己的直升飞机呢。”

“大呆是小明家的那只狗狗吗?”俊俊突然想起妈妈曾经说过,猫和老虎是猫科动物,狗和狼是犬科动物。她还说,猫的表姐是老虎,狗的堂弟是狼。俊俊见过的猫和狗都不怎么合得来,也不知道奇奇和大呆是不是也经常吵架。

“是的是的,就是它。可惜小明现在的梦想已经不是当飞行员了,他现在想当科学家了,要不然我就去请小明加入我们了。”奇奇说这话的时候显得有点遗憾,这让俊俊反而不高兴了。哼~原来我只是个替补队员。

“诶呀,俊俊,你别小心眼啦!你看你理想专一,我们最喜欢你这样的小伙伴啦!”奇奇感觉到俊俊的情绪变化,忙安慰他。

“可不是,我才不像小明呢,一会要当飞行员,一会又要当科学家,不靠谱!”

听完奇奇的话,俊俊有点小骄傲啦,胸脯都挺得高高的,可惜俊俊不像奇奇有尾巴,要不然小尾巴也要翘起来啦~

“嘿嘿,俊俊,今天太晚啦,我先走啦,明晚我再来找你。”奇奇说着就开始把帽子戴上,往驾驶舱里钻了。

“明晚你什么时候来?”趁奇奇还没关舱门,俊俊拉着奇奇的小尾巴,急切地问。

“9 点,不见不散!麻烦你把窗户打开一下,我要走啦!”

“好的,明天一定要来啊!”说着俊俊松开抓着尾巴的手,把飞机连同里面的奇奇一起拿到了窗台,小心翼翼地把窗户打开了。

“俊俊,记住,这是我们的秘密,不要告诉别人啊!”奇奇最后把头探出来嘱咐了一句。

“好的,知道啦,明天见。”

只见飞机慢慢升起,接着消失在了夜幕中。

评委点评 评语汇总
匿名 2017-11-08 17:43

本文是一篇有趣的文章,我个人非常喜欢。不管是俊俊飞上月球和飞行器对话还是他和小猫小狗飞行员的交谈,无一不折射出作者跳脱的想象力和童趣的视角。 但本文作为一篇科普文章仍有很大的问题,首先是最基本的科学性:1)作为一篇面对小读者的科普文章,务必要负担起传播者的责任,不能出现“太空中看到长城”一类有误导性的描写;2)科学色彩的文章和科普文章是有其区别的,科普类文章需要作者以通俗化的语言对科学知识进行深入浅出的系统性介绍。反观本文,竟有科普类叙述仅以冷知识贴士出现的错愕之感。 但就本文的可读性而言这依然是一部不错的作品,有贴近生活的温度也有人物形象的立体,希望作者在科幻和科普之间做出选择,以期找准方向,打磨出更为优秀的作品。

匿名 2017-11-07 19:34

作为一篇长篇作品的开端,只叙述了俊俊的飞行梦想,和其他作品相比显得不够完整。但俊俊升空与月球号探测器的对话这一部分还是值得肯定的,层层递进,流程自然。但对于孔明灯的原理叙述语焉不详,总的来说,本文的科学性有一定的欠缺,此外要注意科普事实的真实性,特别著名的科普误区不要再犯(太空看长城)

匿名 2017-11-04 15:44

以故事进行科普的方式值得肯定。但科技内容偏少、流于简单。建议增加科技知识点。以主人公“俊俊”的口吻和视角审视那些奇妙飞行器背后的科技奥秘。

匿名 2017-10-26 21:28

就作品看,还是很不错的,语言活泼生动,故事稳步发展。但是,我对这篇作品是否属于科普文章存疑,此作品只是一个长篇的开端,叙述的是一个故事,描写的是主人公与飞行器间种种的故事。这明显区别于科普文章写作中心为事物而非故事的特征,其次,本文涉及的一些科学常识存在硬伤,比如太空中看到长城在科普文章中就会明显误导读者,另外作品中大量的梦中描写增添了奇幻色彩,而非科普的严肃和严谨,所以如果这篇作品作为一篇科幻小说,那么会更符合他的定位。

匿名 2017-10-24 15:30

这是长篇的第一个段落,所以没有详细的关于飞行器的科普,只是作为开篇给出了“想开飞机”的理由。这样的方式不利于作者完整展示自己的科普能力,比较吃亏。但是我还是愿意鼓励这样的作品,我愿意鼓励不是就事论事的作品,有生活气息的、有故事情节的、有感情温度的作品。希望作者可以重新调整结构,让孔明灯和爷爷之间有必要的关联。

匿名 2017-10-13 23:16

本文以俊俊为第一人称展开,通过俊俊与妈妈和爷爷的对话揭示主题.但本文科普性较弱只是突出俊俊想飞这一想法,无关文字过多并未解释清楚孔明灯的原理及历史。称不上一篇好的科普文章。

匿名 2017-10-03 19:09

本文形式新颖,手法独特,以故事的形式展开,更易吸引读者阅读兴趣,具有一定的可读性和创新性。但是在诠释科学层次上稍有欠缺,关于孔明灯飞行原理只是一笔带过,未能有效解答读者疑惑,不利于提高广大人民群众的科学文化素质。

匿名 2017-09-25 23:13

文章着眼于我国航天航空的若干重大事件,有意识地将有关重大事件以统一的线索(空间高度)贯穿起来,故事叙事做了精心设计、有一定的完整性。但本文的叙事不够引人入胜,节奏略显拖沓。另外,部分科学科学原理阐释语焉不详,容易导致读者误解,例如:孔明灯浮空的原理,核心是空气密度引致的重力与浮力的关系,但本文阐述不够明确。建议作者进一步加强航天航空历史与科学原理的钻研,对文章的读者对象做精细化论证——如果针对低幼儿童,建议丰富创作形式,增加配图、漫画的比例,压缩文字量;如果针对具有一定科学素养的青少年,则需要在行文上做更多雕琢,使内容与形式进一步统一,以引人入胜的故事贯穿科学线索,增强科普性和传播力。

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