《无穷大之谜》

部分与整体的可能是相等的!

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先看评语
· 无穷大,这即是我们从小就熟悉的数学概念,又给我们增添了新的见识。我们管中窥豹,可以从此窥见复杂又有趣的数学世界的一个小小的面容,如果能够增添一些图示来辅助理解就再好不过了 · 从中学时代开始,我们就开始接触无穷大这个概念,却没有仔细思考无穷大的意义。作者带领读者领略了无穷大的有趣和神秘,从有趣的历史切入,到无穷大之间的比较、整体和部分的关系。文章中有趣丰富的例子,带领读者一起思考,这使得文章严谨又不失趣味性。整篇文章思路清晰流畅,是一篇精彩的科普文章! · 本文以数学中的无穷大为阐述对象,看似是枯燥的话题,在作者的笔下确实趣味横生。作者善于运用举例子等方法来讲述知识,既增强了文章的趣味性,吸引读者,又把深刻的道理讲述的通俗易懂。除了趣味性,本文的深刻性也较好,能让没有基础的读者获得一定的科学知识。总体来说本文是一篇科普佳作。 · 数学其实是很有趣的,起码在非考试要求的情况下,作者单讲了“无穷大”这么一个数字概念,就能引领我们一窥瑰丽宏伟的数学世界的大门,数学是世界的基石,想着这一点,无论是概率,二进制,四进制还是十进制,我们都是数字。看过一篇人生可数集,人生的片段是可数的,但也许人与人加在一起就是无穷大了。

对于无穷大,也许还有一件事会让你感到大吃一惊——部分与整体的可能是相等的!举一个比较简单的例子,奇数的个数等于偶数的个数,偶数的个数等于整数的个数!

这时你也许会反驳,刚才不是刚证明了奇数的数量一定是和偶数相等的吗?我们都知道奇数和偶数加起来便是整数,那很显然奇数与偶数各自的数量是整数的一半。

可是还有另外的一种对应关系,当我们将所有的整数乘2时,我们发现得到的居然全部是偶数,而将这些偶数又减1后,得到的全部是奇数。

这样你就惊奇的发现:偶数的个数等于奇数的个数,还等于整数的个数!部分与整体居然是相等的!

另外还有一个不可思议的例子:无论长短,线段上的点的数目永远是相等的。这就有点烧脑了,因为我们知道线段上的点我们看不到,数不清,很难通过一般的思维找到对应关系,但办法总是有的:

假设有两条不一样长的线段AC和AB,始终会有直线平行于BC交AB与AC于两个点,这两个点便具有一一对应的关系,也就是说长度不同的线段AB与AC上具有相同数量的整数点。

我们甚至可以证明更加神奇的观点:直线上的几何点数与平面上的几何点数相同。这也是整体与部分的关系。我们先比较一条长1厘米的线段上几何点的个数与面积为1平方厘米的正方形点的个数。首先假设一个点与线段一个端点的距离为0.456988厘米,那么我们将奇数位和偶数位的数字提取出来形成两个数,分别为0.468和0.598,以正方形的一个端点为原点建立直角坐标系,正方形在第一象限内,那么坐标为(0.468,0.598)的点就在正方形内,这时线段上的几何点就与正方形上的几何点建立了以一对应关系,线段上的几何点的个数便与正方形上点的个数相等了,那么直线与平面上的点的个数就相等了。

同理,一个正方形上的点与一个立方体上的几何点的个数也是相同的,只不过这次就比较麻烦了,因为要先证明正方体内的几何点的数目和线段上的几何点数目相等。我们还是假设存在一条1厘米的线段和1立方厘米的正方体,假设一个点离线段的一个端点距离为0.456789123厘米,那么我们将小数点后的数字分成三份,如第1、4、7位为一组,第2、5、8位为一组,第3、6、9位为一组,则可得到三个数字:0.471、0.582、0.693,那么以正方体的一个顶点为原点建立立体直角坐标系,正方体在第一象限,那么就有点(0.471,0.582,0.693)在正方体内,这样线段上的点就与立方体内的点建立了一一对应关系,那么线段上的几何点就与立方体内的几何点数量就相等了,因为正方形的几何点与线段上的几何点数目相等,那么正方形内的几何点与立方体内的几何点数量相等。

看到这里是不是头大了呢?也许这就是科学的魅力吧,当你沉迷于平时的生活经验或者是习惯思维时,科学总是突然给你一个激灵,居然还有这样的存在!因为科学就在于观察与思考。

评委点评 评语汇总
匿名 2017-11-07 23:23

无穷大,这即是我们从小就熟悉的数学概念,又给我们增添了新的见识。我们管中窥豹,可以从此窥见复杂又有趣的数学世界的一个小小的面容,如果能够增添一些图示来辅助理解就再好不过了

匿名 2017-11-06 19:32

从中学时代开始,我们就开始接触无穷大这个概念,却没有仔细思考无穷大的意义。作者带领读者领略了无穷大的有趣和神秘,从有趣的历史切入,到无穷大之间的比较、整体和部分的关系。文章中有趣丰富的例子,带领读者一起思考,这使得文章严谨又不失趣味性。整篇文章思路清晰流畅,是一篇精彩的科普文章!

匿名 2017-11-04 18:53

本文以数学中的无穷大为阐述对象,看似是枯燥的话题,在作者的笔下确实趣味横生。作者善于运用举例子等方法来讲述知识,既增强了文章的趣味性,吸引读者,又把深刻的道理讲述的通俗易懂。除了趣味性,本文的深刻性也较好,能让没有基础的读者获得一定的科学知识。总体来说本文是一篇科普佳作。

匿名 2017-11-02 09:57

数学其实是很有趣的,起码在非考试要求的情况下,作者单讲了“无穷大”这么一个数字概念,就能引领我们一窥瑰丽宏伟的数学世界的大门,数学是世界的基石,想着这一点,无论是概率,二进制,四进制还是十进制,我们都是数字。看过一篇人生可数集,人生的片段是可数的,但也许人与人加在一起就是无穷大了。

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