《无穷大之谜》

无穷大的级别

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先看评语
· 无穷大,这即是我们从小就熟悉的数学概念,又给我们增添了新的见识。我们管中窥豹,可以从此窥见复杂又有趣的数学世界的一个小小的面容,如果能够增添一些图示来辅助理解就再好不过了 · 从中学时代开始,我们就开始接触无穷大这个概念,却没有仔细思考无穷大的意义。作者带领读者领略了无穷大的有趣和神秘,从有趣的历史切入,到无穷大之间的比较、整体和部分的关系。文章中有趣丰富的例子,带领读者一起思考,这使得文章严谨又不失趣味性。整篇文章思路清晰流畅,是一篇精彩的科普文章! · 本文以数学中的无穷大为阐述对象,看似是枯燥的话题,在作者的笔下确实趣味横生。作者善于运用举例子等方法来讲述知识,既增强了文章的趣味性,吸引读者,又把深刻的道理讲述的通俗易懂。除了趣味性,本文的深刻性也较好,能让没有基础的读者获得一定的科学知识。总体来说本文是一篇科普佳作。 · 数学其实是很有趣的,起码在非考试要求的情况下,作者单讲了“无穷大”这么一个数字概念,就能引领我们一窥瑰丽宏伟的数学世界的大门,数学是世界的基石,想着这一点,无论是概率,二进制,四进制还是十进制,我们都是数字。看过一篇人生可数集,人生的片段是可数的,但也许人与人加在一起就是无穷大了。

尽管几何点的个数要比整数和分数的数目大,但是数学家们发现了比它更大的数,即各种曲线的样式的数目,它比所有几何点的数目要大得多,因此我们将其看作第三级无穷数列。

无穷大数随级别增大,无穷大也就越大。按照“无穷大数算术”的奠基者康托尔的意见,无穷大数是用希伯来字母ℵ(读作阿莱夫)表示的,在字母的右下角,再用一个小号数字表示这个无穷大数的级别。这样一来,数目字(包括无穷大数)的数列就成为无穷大的头三级分别为“所有整数和分数的数目”(ℵ1),“线、面、体上所有几何点的数目”(ℵ2)和“所有几何曲线的数目”(ℵ3)。

这样我们就可以说“一条直线上有ℵ2个点”、“所有曲线的样式有ℵ3种”,这就像我们说“人一天要吃3顿饭”、“地球有1个卫星”一样简单了。

无穷大的这三级已经足够表示目前我们能想到的所有无穷大了,所以不要再头大地给一个数无限地加1了,因为这仅仅是第一级无穷大,你连这一级都数不完。

无穷大的秘密不止这些,科学需要我们不停地去探索,去发现,就像牛顿发现万有引力时那样,对于人们司空见惯的事物依然抱有好奇心,并且对这些事物抱有极大地探索欲,才有希望发现其中隐藏的科学道理,这就是科学对我们的要求。只有孜孜不倦地进行探索,才能推进科学的发展,才能对人类的进步有所贡献。就像无穷大一样,当你觉得已经知道的够多时,科学都会提醒你,你还能再进一步,这也许就是无穷大的魅力,也是科学的魅力,因为你根本不知道下一步你会发现什么。所以,去探索未知吧。

评委点评 评语汇总
匿名 2017-11-07 23:23

无穷大,这即是我们从小就熟悉的数学概念,又给我们增添了新的见识。我们管中窥豹,可以从此窥见复杂又有趣的数学世界的一个小小的面容,如果能够增添一些图示来辅助理解就再好不过了

匿名 2017-11-06 19:32

从中学时代开始,我们就开始接触无穷大这个概念,却没有仔细思考无穷大的意义。作者带领读者领略了无穷大的有趣和神秘,从有趣的历史切入,到无穷大之间的比较、整体和部分的关系。文章中有趣丰富的例子,带领读者一起思考,这使得文章严谨又不失趣味性。整篇文章思路清晰流畅,是一篇精彩的科普文章!

匿名 2017-11-04 18:53

本文以数学中的无穷大为阐述对象,看似是枯燥的话题,在作者的笔下确实趣味横生。作者善于运用举例子等方法来讲述知识,既增强了文章的趣味性,吸引读者,又把深刻的道理讲述的通俗易懂。除了趣味性,本文的深刻性也较好,能让没有基础的读者获得一定的科学知识。总体来说本文是一篇科普佳作。

匿名 2017-11-02 09:57

数学其实是很有趣的,起码在非考试要求的情况下,作者单讲了“无穷大”这么一个数字概念,就能引领我们一窥瑰丽宏伟的数学世界的大门,数学是世界的基石,想着这一点,无论是概率,二进制,四进制还是十进制,我们都是数字。看过一篇人生可数集,人生的片段是可数的,但也许人与人加在一起就是无穷大了。

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